兰迪学科英语是一个专注于5-18周岁青少儿
英语学习的在线同伴学习教育应用,其旨在为中国青少年提供纯正的英美小学课程体验。
兰迪学科英语致力于利用互联网科技整合优质教育资源,采用
360°覆盖教学,为5-18岁青少年提供高效、便捷、轻松的在线英语学习体验。
兰迪学科英语自上线以来,总用户超过15万,付费用户近万人,单月营收突破2000万元。2017年4月19日,兰迪学科英语新品发布会在北京举行。
师资介绍:
1、老师分别来自于英国,美国和加拿大三国,且都毕业于海外优质高等学府;
2、在美国波士顿,英国曼彻斯特和爱丁堡等国际都市均设有教师招聘和培训中心,并且与多家国外高校和专业机构深度合作,保证充足优质的师资来源。
3、严格的录用标准和培训考核,筛选出优质的英美科班外教,为学员营造专业的同伴学习课堂。成为兰迪的老师需要经过简历筛选-初面-试讲-培训-二次试讲-考核-录用等7道关卡,同时面对通过率仅为5%考验。
教学理念:
同伴学习形式兰迪学科英语在行业内提出PeerStudy同伴学习理念,通过科学系统的课程体系和课堂活动的设定,让孩子在同伴学习的影响和示范作用下习得英语。
1、同伴指导:一种学习者之间相互帮助,通过教来学的指导体系。
2、同伴示范:在技能习得过程中,对儿童的自我效能感有着重要影响的社会比较。
3、同伴反馈:在语言教学中的一种实践方式,指由一个学生向另一个学生反馈,为学生提供更多的互相学习机会。
4、同伴竞争:在学习活动中,与同伴之间相互竞争的形式,对激发儿童的学习兴趣与主动性有非常大帮助。
5、同伴合作:学习者之间的相互配合,为了促进彼此的进步,倾听彼此的意见,相互讨论材料,探讨如何完成任务,互相鼓励,并相互提供支持与帮助的过程。
课程体系:
浸入式学科英语体系,兰迪国际教育研发中心遵照CCSS(美国共同教育大纲)教学体系,采用PI教学法,综合英美中小学学科知识,深入研发的一整套浸入式学科英语体系。该体系以英语为载体,以学科知识为背景,让学生在提高英语综合能力的同时,并能运用学科知识独立解决实际问题。
1、沉浸式学习:课前课中课后,借助OSS辅助学习系统以及高科技平台和教辅设备,给孩子提供“沉浸式”英文学习环境,带领孩子在自然状态下,在丰富,自然,真实的语言环境中,“习得”英语及学科知识。
2、学科英语:用英语学习语文,数学,科学,培养孩子多学科的比较、归纳、演绎等思维,为今后与英文相关的学习及工作场景做好思维上的准备。
3、能力至上:通过小群体上课,在实际交流和真实活动中培养孩子的语言及知识的运用能力,演讲演示能力,解决问题和研究问题的能力,从小培养极具竞争力,合作力,领导力。
4、家庭学校:注重家庭引导对于教学效果的辅助和促进,课程中涵盖的大量家长参与环节,亲子互动环节,让孩子享受更多来自于课堂和老师之外的关注和指导。
5、采用科学高效的”闭环式”学习模型,涵盖预习,上课,检测到复习的所有环节,配合OSS辅助学习系统,提高英文“沉浸”时间,增加“习得”机会,变被动的“学”为主动的“习”。
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